Proyecto start-up

El proyecto que hemos ideado es una página web con información sobre la vida universitaria en Barcelona: en la página central se colgarán noticias sobre actos, charlas, actividades... todo lo que pueda interesar al alumno para enriquecer sus cuatro años de formación. Habría, además, sección de opinión, cultura, multimedia (videoreportajes), entrevistas, etc.

La página será ante todo participativa e interactiva con el usuario, ya que se alimentará de material aportado por los universitarios. El objetivo es dar un punto de vista joven y alternativo de la actualidad, alejado de los medios convencionales.

La web tendrá un director, un director de área para cada sección y varios periodistas polivalentes que se ocuparán tanto de redactar, como de fotografiar, filmar, etc. Se tendría que disponer de ordenadores, smartphones y cámaras de foto y video, además de los programas informáticos necesarios. Por lo que a mi respecta, mi papel en el proyecto estaría relacionado con el manejo de cámaras de foto y vídeo. De todas formas, uno de los objetivos de esta página es fomentar la polivalencia de los periodistas en todos los ámbitos, de tal forma que todos acabaremos haciendo de todo.

Para acabar, creemos que este proyecto es viable porque es algo original y nuevo, así que no tendríamos mucha competencia: todavía no existen páginas web especializadas en la vida universitaria que traten sobre todo de implicar al alumno en el día a día de su comunidad. Por otro lado, conseguir financiación sería fácil: las empresas podrían estar muy interesadas en colaborar, ya que cualquier marca puede estar segura de que su producto captará la atención de una comunidad tan heterogénea como la universitaria.

(Proyecto ideado entre Maria Mayans y Julen Azcona)

Entrada 5: Proyecto de empresa periodística

Noticia a partir de un capítulo de "The Simpsons"

Sting rescata a un niño de 10 años que se había caído a un pozo

El cantante Sting colaboró ayer en el rescate de un niño de 10 años de Springfield, un pueblo de Montana (EEUU), que se había caído a un pozo mientras fingía que alguien se había quedado dentro. El pueblo entero se volcó en la ayuda del niño, de iniciales B.S., cavando un hoyo paralelo al pozo hasta llegar al fondo y poder romper las paredes para sacarlo.

El niño se había caído al foso hace un mes por evitar que se descubriera una broma: había puesto una radio en el fondo a través de la cual hablaba para fingir que alguien se había caído. El pueblo entero se lo creyó e intentó sacar al niño por todos los medios. Al darse cuenta B.S. de que había dejado pegada a la radio una pegatina con su nombre, quiso bajar para quitarla y fue entonces cuando se quedó dentro. Muchas personas, ofendidas, dejaron de ofrecer su ayuda, y la única celebridad que siguió ayudando fue Sting que, junto a la familia del afectado y varias personas del pueblo, empezó a cavar el agujero que liberaría a al chico.

La familia expresó ayer a la prensa su agradecimiento al cantante, que estuvo ayudándoles desde el principio e incluso grabó una canción solidaria para recaudar fondos.

Entrada 4: Noticia basada en el episodio "Radio Bart" de Los Simpson

Noticia a partir del cuento de Caperucita Roja

Salvan a una niña de 10 años y a su abuela de ser devoradas por un lobo

Un leñador rescató ayer en un bosque a una niña y a su abuela después de que estas hubieran sido atacadas por un lobo. El animal había entrado en casa de la abuela para comérsela y se había disfrazado con su ropa para engañar a la nieta, conocida en el pueblo como Caperucita Roja, y hacerle lo mismo. La niña, que estaba haciendo una visita a su abuela, no se creyó el montaje; huyó de allí y pidió auxilio a un leñador que pasaba por ahí. El hombre fue corriendo a la casa y se encontró al lobo durmiendo, por lo que no tardó en acabar con él y en sacar a la señora de su estómago. Ambas se encuentran ahora sanas y salvas y Caperucita Roja, que reconoce que se encontró con el lobo en el bosque horas antes, ha prometido no volver a desobedecer a su madre, que ya le había avisado antes de los peligros de hablar con desconocidos.

Orden cronológico vs pirámide invertida: Una de las cosas más bonitas de contar una historia en orden cronológico es que de esta forma podemos “jugar” con el lector, creando misterio y revelando información poco a poco. En el caso de los cuentos infantiles como Caperucita Roja, tiene otra función: la de enseñar una lección a los niños, haciendo que se preocupen en un momento dado y así entiendan la importancia de ser buenos cuando, al final, todo se soluciona. Sin embargo, en el caso de las noticias el objetivo es que el lector se entere en poco tiempo de lo esencial del suceso, sin distraerle con tonterías y sin “jugar” con él. Por eso en las noticias se usa siempre la pirámide invertida o ley del interés decreciente.

Entrada 3: Reescribir un cuento en formato noticia y hacer un comentario

¿Para qué sirve estudiar periodismo?

Una de las razones por las que elegí estudiar periodismo es que pensé que me ayudaría a expresarme. En la vida no basta con aprender cosas nuevas, entender conceptos y enterarse de nuevos hechos; hay que saber explicarlos, poder comunicarlos a un grupo de personas sin titubear, sin alargarse con datos vacíos y sin quedarse corto u olvidar una palabra clave para la comprensión de aquello de lo que se está informando.

Por otro lado, estudiar periodismo sirve (o debería servir) para saber captar la información que pasa volando a nuestro alrededor; saber procesarla y entenderla, poder distinguir entre qué es información y qué basura sensacionalista, y saber adaptarla para que la sociedad entera pueda tenerla al alcance de su mano.

Finalmente, el periodismo es un instrumento clave en este mundo para luchar contra el olvido y la ignorancia, denunciando los hechos que ocurren a nuestro alrededor y logrando así que toda una sociedad pueda entender lo que pasa y reflexionar sobre ello.

Solo así pueden lograrse los cambios importantes. 

Entrada 2: ¿Para qué sirve estudiar periodismo hoy en día?